Design e apprendimento creativo – workshop e discussione

All’origine di EDDES c’è la convinzione che, nel quadro delle sfide e del cambiamento dell’educazione nel nuovo millennio, il design può portare un significativo contributo. Sperimentare e verificare in quali modi e a quali livelli questo contributo possa articolarsi è…

Il design è ovunque – corso e incontro con Catherine Ritman Smith – Design Museum, Londra

“Design is everywhere”: è questo il titolo del corso organizzato lo scorso 9 giugno dal Design Museum di Londra, al quale abbiamo partecipato. Rivolto principalmente a insegnanti di scuole primarie britanniche, il corso mirava a sostenerli nel quadro delle nuove…

Comunità di pratica: incontro con Carlo Tamanini e Annalisa Casagranda, Mart, Rovereto

“There are things that I want to do but until they have a place they remain necessarily vague and indeterminate”, questa frase dell’artista francese, Delphine Chapuis, può rappresentare bene il processo di ricerca che abbiamo avviato con EDDES, come osserva…

Dalla educazione alla mediazione: incontro con Brita Köhler, Museion, Bolzano

“Molti aspetti che sono importanti nel mio lavoro di mediatore li ho visti realizzati nelle attività ideate dagli studenti di design per il progetto Come On Kids!. Credo che gli studenti hanno dimostrato di avere osservato bene il processo e…

Designer-educatore al museo: incontro con Michele Corna, Triennale Design Museum

Progettazione, condivisione e collaborazione, sperimentazione, pensiero divergente e comunicazione: sono queste le parole chiave sulle quali convergono cultura del design e della pedagogia, secondo Michele Corna, responsabile di TDMEducation, il settore educazione/didattica del Triennale Design Museum di Milano – uno dei…

Storia, città, architettura –  incontro con Dora De Diana, Fondazione Querini Stampalia, Venezia

Con le sue numerose istituzioni culturali e storiche, impegnate ad affrontare il turismo mordi-e-fuggi, coltivando nel contempo la relazione con la comunità locale, Venezia rappresenta un interessante caso studio per il nostro progetto: in che modo il design può inserirsi…

Laboratorio didattico, Facoltà di Scienze della Formazione, Bressanone

Nel quadro di un incontro interno di discussione delle modalità di collaborazione, i membri del gruppo EDDES della Facoltà di Design e Arti hanno fatto visita, guidati da Beate Weyland, al “Laboratorio didattico” della Facoltà di Scienze della Formazione a…