Categorie / Incontro (17)
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Come on Kids! un modello per la “terza missione”
L’iniziativa “Come on Kids!” avviata da Giorgio Camuffo dal 2012, e successivamente sviluppata nel quadro di EDDES, è stata oggi premiata come progetto esemplare per quanto riguarda le attività di “Terza Missione” per le quali la Libera Università di Bolzano,…
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Come on Kids! un modello per la “terza missione”
L’iniziativa “Come on Kids!” avviata da Giorgio Camuffo dal 2012, e successivamente sviluppata nel quadro di EDDES, è stata oggi premiata come progetto esemplare per quanto riguarda le attività di “Terza Missione” per le quali la Libera Università di Bolzano,…
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Cambiare il mondo? Miglioriamo la scuola… incontro con il maestro Franco Lorenzoni
Cercare segni e tracce, per capire, comportandoci come etnografi, la vita di chi abita a Cenci: è questa la richiesta con cui il maestro Franco Lorenzoni ci ha accolti (alcuni componenti del gruppo EDDES e gli studenti del corso di…
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Cambiare il mondo? Miglioriamo la scuola… incontro con il maestro Franco Lorenzoni
Cercare segni e tracce, per capire, comportandoci come etnografi, la vita di chi abita a Cenci: è questa la richiesta con cui il maestro Franco Lorenzoni ci ha accolti (alcuni componenti del gruppo EDDES e gli studenti del corso di…
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Costruire narrazioni e tessere immagini, workshop con Milimbo
L’installazione nella hall della Biblioteca Unibz del lavoro degli studenti è stata la conclusione del laboratorio coordinato da Juanjo Oller / Milimbo. Gli studenti del corso di comunicazione visiva (docenti Camuffo, Pierini, De Cecco) sono stati intensamente impegnati due giornate…
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Costruire narrazioni e tessere immagini, workshop con Milimbo
L’installazione nella hall della Biblioteca Unibz del lavoro degli studenti è stata la conclusione del laboratorio coordinato da Juanjo Oller / Milimbo. Gli studenti del corso di comunicazione visiva (docenti Camuffo, Pierini, De Cecco) sono stati intensamente impegnati due giornate…
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Complicità e pedagogie invisibili, workshop con Pedagogías Invisibles
Il workshop di Pedagogías Invisibles che ha coinvolto gli studenti di comunicazione visiva (docenti: Giorgio Camuffo, Jonathan Pierini, Emanuela De Cecco) è stato un’esperienza concentrata sullo svelamento dei discorsi e della performatività impliciti negli spazi che abitiamo – in specie quelli…
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Complicità e pedagogie invisibili, workshop con Pedagogías Invisibles
Il workshop di Pedagogías Invisibles che ha coinvolto gli studenti di comunicazione visiva (docenti: Giorgio Camuffo, Jonathan Pierini, Emanuela De Cecco) è stato un’esperienza concentrata sullo svelamento dei discorsi e della performatività impliciti negli spazi che abitiamo – in specie quelli…
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Mappe e azioni nello spazio pubblico: workshop con Pietro Corraini e Ilaria Rodella
Nei giorni 10 e 11 marzo, Pietro Corraini e Ilaria Rodella (Ludosofici) hanno tenuto un laboratorio all’interno del corso di Comunicazione visiva “Come on Kids! 3”, proponendo un percorso a cavallo fra design e filosofia basato sulla considerazione che il…
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Mappe e azioni nello spazio pubblico: workshop con Pietro Corraini e Ilaria Rodella
Nei giorni 10 e 11 marzo, Pietro Corraini e Ilaria Rodella (Ludosofici) hanno tenuto un laboratorio all’interno del corso di Comunicazione visiva “Come on Kids! 3”, proponendo un percorso a cavallo fra design e filosofia basato sulla considerazione che il…
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Conferenza: Pietro Corraini, 10 marzo
Pietro Corraini “Farefarfareefarfarfare” 10.03.2015 / 18:00 Facoltà di Design e Arti, Libera Università di Bolzano F2.06 La conferenza è organizzata nell’ambito del progetto di ricerca EDDES, Educare attraverso il design: stimolare l’apprendimento creativo in contesti museali e scolastici. Eddes_confer_Corraini_150305
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Conferenza: Pietro Corraini, 10 marzo
Pietro Corraini “Farefarfareefarfarfare” 10.03.2015 / 18:00 Facoltà di Design e Arti, Libera Università di Bolzano F2.06 La conferenza è organizzata nell’ambito del progetto di ricerca EDDES, Educare attraverso il design: stimolare l’apprendimento creativo in contesti museali e scolastici. Eddes_confer_Corraini_150305
![](https://eddes.unibz.it/wp-content/uploads/2014/12/EDDES_incontro_141215_IMG_0049-210x157.jpg)
Riflettendo attorno a Come on Kids!
Con due appuntamenti a Bolzano e Venezia, “Come on Kids! 2: Fare un libro” è stato non solo un festival rivolto a famiglie e bambini ma anche un banco di prova e sperimentazione del design e dei designer rispetto a…
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Riflettendo attorno a Come on Kids!
Con due appuntamenti a Bolzano e Venezia, “Come on Kids! 2: Fare un libro” è stato non solo un festival rivolto a famiglie e bambini ma anche un banco di prova e sperimentazione del design e dei designer rispetto a…
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Pluralità di linguaggi, revisione progetti
Il giorno 3 dicembre i membri del gruppo EDDES della Facoltà di Design e Arti hanno partecipato alla revisione dei progetti ideati da studenti/esse della Facoltà di Scienze della Formazione nel quadro del modulo “Pluralità di linguaggi e apprendimento” tenuto…
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Pluralità di linguaggi, revisione progetti
Il giorno 3 dicembre i membri del gruppo EDDES della Facoltà di Design e Arti hanno partecipato alla revisione dei progetti ideati da studenti/esse della Facoltà di Scienze della Formazione nel quadro del modulo “Pluralità di linguaggi e apprendimento” tenuto…
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Come on Kids! 2 Venezia, Fondazione Querini Stampalia, 7-8.11.2014
Come on Kids! 2 Venezia, Fondazione Querini Stampalia 7-8.11.2014 SCARICA la brochure con il programma completo! Dopo il grande successo della prima edizione, “Come on Kids!” torna, con un nuovo programma di laboratori e attività per bambini e ragazzi dedicati…
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Come on Kids! 2 Venezia, Fondazione Querini Stampalia, 7-8.11.2014
Come on Kids! 2 Venezia, Fondazione Querini Stampalia 7-8.11.2014 SCARICA la brochure con il programma completo! Dopo il grande successo della prima edizione, “Come on Kids!” torna, con un nuovo programma di laboratori e attività per bambini e ragazzi dedicati…
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Cose da ragazzi – incontro con Marina Rotondo, Palazzo Grassi, Venezia
Se la motivazione è una componente fondamentale per garantire un’esperienza di apprendimento significativa, allora permettere a bambini e ragazzi di svolgere un ruolo attivo, costruire l’opportunità perché si approprino di luoghi, ruoli, strumenti per esprimere le loro idee è certamente…
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Cose da ragazzi – incontro con Marina Rotondo, Palazzo Grassi, Venezia
Se la motivazione è una componente fondamentale per garantire un’esperienza di apprendimento significativa, allora permettere a bambini e ragazzi di svolgere un ruolo attivo, costruire l’opportunità perché si approprino di luoghi, ruoli, strumenti per esprimere le loro idee è certamente…